Становление информационного общества в России


main page Essays Courseworks text files add stuffПродать работу

search essays

Essay на тему Становление информационного общества в России

download
Find similar essays.

Size: 24.64 кб.
Language: russian
Author: FreeDom
21.06.2011
1 2    



Муниципальное Образовательное Учреждение

«Гимназия №3»
Становление информационного общества
Саратов 2009

Содержание
       Введение………………………………………………………………...……….…3 стр.

      1. Информационные технологии современности…………………………………...4-5стр.

      2. Средства информационной коммуникации

     2.1 Рождение Интернета……………………………………………………..….6-7 стр.

  2.2 Компьютерные сети…………………………………………………………...8 стр.

  2.3 Компьютерная техника……………………………………………………...8-9 стр.

  2.4 Телевиденье……………………………………………………………...…9-10 стр.

  2.5 Радио…………………………………………………………………...….…...10стр.

  2.6 Мобильная связь……………………………………………………….…10-11 стр.

  2.7 Источники информации россиян……….………………………….……11-12 стр.

      3.   Информатизация мира………………………………….……………………..13-14 стр.

      4.   Информационное общество в России

        4.1 Россия на пути к информационному обществу…………….…………..15-16 стр.

        4.2. Преимущества информатизации российского общества…………….…...17 стр.

4.      Заключение…………………………………………………………………… …. 18 стр.

5.      Список используемой литературы……………………………………….…...…..19стр.
Введение
 Тема нашей работы – «Становление информационного общества».

 Человеческое общество по мере своего развития прошло этапы овладения веществом, затем энергией и, наконец, информацией. В первобытно-общинном, рабовладельческом и феодальном обществах (в основе существования которых лежало ремесло) деятельность общества в целом и каждого человека в отдельности была направлена, в первую очередь, на овладение веществом.

На заре цивилизации люди научились изготавливать простые орудия труда и охоты, в античности появились первые механизмы и средства передвижения, в средние века были изобретены первые сложные орудия труда и механизмы.

Овладение энергией находилось в этот период на начальной ступени, в качестве источников энергии использовались Солнце, вода, огонь, ветер и мускульная сила человека.

С самого начала человеческой истории возникла потребность передачи и хранения информации. Для передачи информации сначала использовался язык жестов, а затем человеческая речь. Для хранения информации стали использоваться наскальные рисунки, а в IV тысячелетии до нашей эры появилась письменность и первые носители информации (шумерские глиняные таблички и египетские папирусы). История создания устройств для обработки числовой информации начинается также еще с древности — с абака (счетной доски, являющейся прообразом счетов).

И вот человечество вступает в новый этап развития. Этап, в котором главным народным «богатством» является – информация.

Общество становится информационным, то есть, большая часть населения занята получением, переработкой, передачей и хранением информации.

В информационном обществе главным ресурсом является информация, именно на основе владения информацией о самых различных процессах и явлениях можно эффективно и оптимально строить любую деятельность.

Появилась даже поговорка: «Кто владеет информацией, тот правит миром».

    В настоящее время развитые страны мира (США, Япония, страны Западной Европы) фактически уже вступили в информационное общество, другие же, в том числе и Россия, находятся на ближних подступах к нему.

Итак, цель работы заключается в том, чтобы рассмотреть основные характеристики информационного общества, а также проанализировать текущее состояние информационно-коммуникационных технологий  и попытаться выяснить, движется ли наша страна - Россия к информационному обществу.
1. Информационные технологии современности
Информационные технологии играют сегодня исключительно важную роль в обеспечении информационного взаимодействия между людьми, а также в системах подготовки и распространения массовой информации.


В нынешнее время в дополнение к традиционным для индустриального общества средствам информационной коммуникации (таким, как телефон, телеграф, радио и телевидение) в различных сферах социальной активности все более широко используются системы электронных телекоммуникаций: электронная почта, факсимильная передача информации и т. п.

Важно отметить, что уровень развития и распространения современных информационных технологий определяет сегодня возможности вхождения той или иной страны в информационное пространство мирового сообщества, в частности посредством международной компьютерной сети Internet. А это является важнейшим условием эффективного развития не только экономики страны, но и науки, образования и культуры.

Информационные технологии занимают сегодня центральное место в процессе интеллектуализации общества, развития систем образования и культуры. Практически во всех развитых и во многих развивающихся странах компьютерная и телевизионная техника, телекоммуникационное оборудование, учебные программы и информация на оптических дисках становятся привычными атрибутами не только высших учебных заведений, но и обычных школ системы начального и среднего образования.

Развитие средств информатики и информационных технологий открывает новые возможности для решения ряда актуальных проблем культуры. Одной из них является проблема сохранения культурного наследия общества, представленного в виде древних книг, манускриптов, картин, фотографий, звуковых записей, кинолент, видеоматериалов и т. п. Другая проблема заключается в том, чтобы обеспечить возможность достаточно широкого доступа заинтересованных пользователей к этим материалам, не создавая при этом угрозы для их дальнейшей сохранности.

Возможности создания и использования высококачественных цифровых электронных копий произведений культуры, а также развитие в последние годы интегральных мультимедиа-технологий стали инструментальной основой быстро развивающегося нового направления в искусстве — экранного искусства. Уже созданы промышленным образом тиражируются сотни тысяч оптических компьютерных дисков, популяризирующих шедевры мировой культуры, которые ранее были доступны для ознакомления лишь при непосредственном посещении музеев, дворцов, картинных галерей, художественных выставок или частных коллекций.

Информатика и информационные технологии являются необходимыми и весьма эффективными средствами для решения проблем обеспечения национальной безопасности страны, так как многие из этих проблем имеют существенно информационный характер, например проблемы обеспечения военной безопасности, решение которых просто невозможно без использования специальных средств и систем компьютерной и информационной техники.

К числу таких проблем, особенно обострившихся сегодня, относится экологическая проблема и ее важная часть — экология человека. Так, например, обеспечение химической безопасности человека в современных условиях им самим же созданного искусственного мира становится одной из наиболее острых и актуальных проблем национальной безопасности. И возможности решения этой проблемы оказываются самым тесным образом связанными с использованием современных информационных технологий.

Другая серьезная проблема национальной безопасности, которая также требует использования самых последних достижений в области информатики, — это борьба с преступностью, в том числе с ее наиболее опасным проявлением — организованной преступностью. Проблема противодействия преступности в ее традиционных формах, а также в качестве новых видов преступлений против личности и общества (таких, как экологические и компьютерные преступления) может быть эффективно решена лишь на основе создания и широкого внедрения в сферу деятельности органов безопасности новейших средств информатики и информационных технологий.

Еще одна новая и, возможно, еще недостаточно осознанная современным обществом проблема заключается в необходимости обеспечения информационной безопасности человека и, общества. Практически это новая комплексная проблема, которая включает в себя такие компоненты, как обеспечение достаточности, доступности и достоверности используемой обществом информации, предотвращение возможности информационного диктата, распространения заведомо ложной информации, а также другие не менее важные и сложные социальные проблемы.

          В целом информационные технологии коренным образом преобразуют интеллектуальный потенциал управления.

Именно информационные технологии позволяют активизировать и эффективно использовать мировые, национальные и региональные информационные ресурсы общества, которые сегодня становятся таким же стратегически важным фактором развития цивилизации, как полезные ископаемые, энергия, материальные и людские ресурсы.
2.   
Средства информационной коммуникации

2.1. Рождение Интернета
Интернет – это мировая компьютерная сеть. В ней множество компьютеров по всему свету соединены проводами, телефонными линиями, радио- и спутниковой связью. Со своего персонального компьютера мы можем связаться с любой точкой земного шара и получить доступ к информации, которая содержится на любом компьютере, составляющем сеть Интернет. А так как количество ресурсов всемирной сети постоянно растет, то и растут наши возможности в ней. Мы можем вступать в дискуссии по тем или иным темам, посещать виртуальные выставки, вести электронный бизнес, общаться с помощью электронной почты и многое, многое другое.

В 1974 г. новое слово – Internet – вошло в употребление, и теперь без него немыслима наша жизнь.

Несомненно, благодатной почвой для рождения идей, положенных в фундамент Интернета, была вдохновляющая атмосфера семинаров основоположника кибернетики Норберта Винера  в Массачусетском технологическом институте. Активными участниками этих семинаров были сотрудники института Джозеф Ликлайдер и Леонард Клейнрок.

Именно Ликлайдер в августе 1962 г. первым обосновал удаленное взаимодействие пользователей с помощью компьютеров, объединенных во всемирную сеть. С ее помощью каждый мог бы быстро получить доступ к базам данных и программ, расположенным на любом компьютере сети. В октябре 1962 года Ликлайдер стал воплощать свои взгляды в жизнь, возглавив исследовательский компьютерный сетевой проект Управления перспективных исследований и разработок Министерства обороны США – DARPA (Defence Advanced Research Projects Agency).

Л. Клейнрок в июле 1961 г. опубликовал первую статью по теории пакетной коммутации, а в 1964 г. издал на эту тему первую монографию. Именно эта технология стала основой для создания компьютерных сетей. Первая в истории нелокальная экспериментальная сеть была создана в 1965 г. Л. Робертс совместно с Т. Мерилом связал по низкоскоростной коммутируемой телефонной линии компьютеры, расположенные в Массачусетсе и в Калифорнии. В результате было показано, что компьютеры могут успешно взаимодействовать, выполняя программы на удаленной машине.

В конце 1966 г. под руководством Робертса в DARPA стартовала конкретная разработка концепции большой компьютерной сети. Через несколько месяцев появился план ARPANET. Основные положения этого плана Робертс оформил в статью и представил ее на конференцию. Какого же было его удивление, когда он сам услышал еще один доклад о концепции пакетной компьютерной сети. Его авторами были англичане Д. Дэвис и Р. Скентльбьюри из Национальной физической лаборатории. Аналогичные исследования под руководством П. Бэрена проводила также американская корпорация RAND, занимающаяся стратегическими исследованиями и разработками. Еще в 1964 г. группа сотрудников RAND написала статью по организации надежной голосовой связи в военных сетях на основе пакетной коммутации. Таким образом, работы в Массачусетсе (1961-1967), RAND (1962-1965) и Национальной физической лаборатории (1964-1967) велись параллельно, и ученые не знали о деятельности друг друга. В результате интенсивных контактов между этими группами была доработана общая структура и спецификации на сеть ARPANET, принадлежащую Министерству обороны. Сеть была презентована в 1968 г.

В августе 1968 г. DARPA организовала открытый конкурс на разработку одного из ключевых компонентов сети – коммутатора пакетов. Это – прообраз модема, без которого невозможна нормальная связь компьютеров по телефонным линиям. Конкурс выиграла группа во главе с Ф. Хартом из компании BBN. Измерительный центр Калифорнийского университета был выбран в качестве первого узла ARPANET, и в сентябре 1969 г. компания BBN установила там коммутатор пакетов и присоединила к нему первый компьютер. Второй узел был образован в Стэнфордском исследовательском институте, где Д. Энгельбарт руководил проектом «Наращивание человеческого интеллекта». Энгельбарт известен так же еще двумя серьезными изобретениями. Он первый придумал компьютерную мышь и разработал основу Всемирной компьютерной паутины (WWW) – начальную гипертекстовую систему. Энгельбарт разрабатывал для ARPANET программу общения между компьютерами, поэтому второй компьютер был установлен у него. Через месяц после подключения Стэнфордского института из лаборатории Клейнрока туда было послано первое межкомпьютерное сообщение. Произошло это 29 октября 1969 года, и некоторые историки предлагают именно этот день считать днем рождения Интернета.

Клейнроку в лаборатории помогали студенты С. Крокер и В. Серф. Именно они наладили первую компьютерную сеть и передали по кабелю первые данные между компьютерами.

В 1969-1970 гг. в разных уголках планеты проводилось множество таких же экспериментов по передаче данных. Идея витала в воздухе. Везде создавались свои собственные компьютерные сети, и только намного позже они объединились в единую структуру.

К концу 1969 г. уже четыре компьютера объединились а ARPANET. Это был зародыш Интернета. В последующие годы число компьютеров, подключенных к ARPANET, быстро росло. Все это время дорабатывался протокол связи между компьютерами. В декабре 1970 г. Группа под руководством С. Крокера завершила работу над первой версией Протокола  управления сетью – NCP (Network Control Protocol). В течение 1971-1972 гг. протокол NCP был реализован на всех компьютерах, входивших в сеть ARPANET, и только тогда была создана среда, для которой можно было создавать прикладные программы. В это время была реализована первая электронная почта, крайне необходимая всем пользователям ARPANET для координации работ. Датой рождения E-mail считается март 1972 г.

Р. Томлинсон придал почте вид почтового конверта с графами «куда», «кому» и самим текстом письма и ввел в обиход значок @. Он решил также для удобства завести на каждом компьютере виртуальный почтовый ящик. Однако знакомый нам вид электронная почта приобрела только после доработки программы Л. Робертсом. Робертс ввел просмотр списка всех писем, выборочное чтение нужного сообщения, сохранение письма в отдельном файле, пересылку другому адресату.

В конце 70-х гг.был разработан единый протокол управления передачи данных и взаимодействия сетей TCP/IP, обеспечивающий возможность безошибочной передачи информации – web-страниц и электронных писем, в 1984 г. – система DNS (буквенное название серверов вместо цифровых адресов), а в 1992 г. – World Wide Web (WWW) с системой гиперссылок. Со временем функциональность Интернета значительно расширилась, появились чаты, форумы, «аська» (ICQ).

К 1994 г. относятся первые попытки продавать товары через Интернет, а на сайтах размещать баннеры.

В 1995 г. появились потоковая технология RealAudio и первые варианты IP-телефонии.

Несмотря на постоянно возникающие проблемы с информационной безопасностью и неопределенностью его статуса как средства массовой информации, развитие Интернета не останавливается ни на секунду. Основное направление сегодня – обеспечение высокоскоростного доступа в Интернет, замена коммутируемого доступа через телефонные линии более современными линиями связи.

Наблюдается также интересное явление – после первоначального бурного развития глобальной сети она стала делиться на региональные сети.

Сегодня никто не может знать, во что превратится сеть спустя 10, 20, 50 лет.

2.2. Компьютерные сети
В настоящее время существенной тенденцией в информатизации общества является переход от использования компьютеров в автономном режиме к использованию их в информационных сетях.

Информационные сети создают реальную возможность быстрого и удобного доступа пользователя по всей информации, накопленной человечеством за всю историю. Электронная компьютерная почта, компьютерные телеконференции и видеоконференции, поиск информации во "Всемирной паутине", интерактивное общение, прослушивание радиостанций и просмотр телевизионных программ, покупки в Интернет-магазинах стали повседневной практикой пользователей компьютеров в развитых странах.

Развитие глобальных компьютерных сетей началось в 80-е годы. В 1981 году в сети Интернет насчитывалось лишь 213 компьютеров, к концу 80-х количество подключенных к сети компьютеров возросло до 150 тысяч, однако наиболее быстрый экспоненциальный рост их количества происходил в 90-е годы, а к середине 2008 года число пользователей, регулярно использующих Интернет, составило около 1,4 млрд человек (около четверти земного населения).

По количеству имеющихся серверов Интернета можно судить и о степени информатизации отдельных стран. Наибольшее количество серверов зарегистрировано в доменах административного типа, которые находятся в основном в США и Японии.

Развитие глобальной компьютерной сети требует наличия каналов связи с высокой пропускной способностью. Основой глобальной компьютерной сети Интернет являются магистральные высокоскоростные линии связи, по которым передается информация между региональными сетями. В настоящее время наиболее мощные региональные сети функционируют в Северной Америке, Европе, Японии и Австралии. Они соединены между собой многочисленными оптоволоконными линиями связи с пропускной способностью до 20 Гбит/с и выше.

    Внутри региональных сетей информация передается также преимущественно по оптоволоконным каналам с различной пропускной способностью (от 1 до 155 Мбит/с). В региональных сетях часто используются также выделенные линии (медные), а иногда (в пределах прямой видимости) и радиоканалы, пропускная способность которых может достигать 2 Мбит/с.

    Для подключения отдаленных регионов наиболее экономически выгодным является подключение по спутниковым каналам, пропускная способность которых может достигать десятков мегабитов в секунду.

    Однако для большинства индивидуальных пользователей (их сейчас в мире около 1 миллиарда) приемлемым по цене является доступ в Интернет только по коммутируемым телефонным каналам со скоростью до 56 Убит/с. В России, по разным оценкам, таких пользователей от 3 до 5 миллионов.
2.3 Компьютерная техника
Компьютер (англ. computer — «вычислитель») — машина для проведения вычислений

Первые компьютеры создавались исключительно для вычислений (что отражено в названиях «компьютер» и «ЭВМ»). Даже самые примитивные компьютеры в этой области во много раз превосходят людей (если не считать некоторых уникальных людей-счётчиков). Не случайно первым высокоуровневым языком программирования был Фортран, предназначенный исключительно для выполнения расчётов.

Вторым крупным применением были базы данных. Прежде всего они были нужны правительствам и банкам. Базы данных требуют уже более сложных компьютеров с развитыми системами ввода-вывода и хранения информации. Для этих целей был разработан язык Кобол. Позже появились СУБД со своими собственными языками программирования.

Третьим применением было управление всевозможными устройствами. Здесь развитие шло от узкоспециализированных устройств (часто аналоговых) к постепенному внедрению стандартных компьютерных систем, на которых запускаются управляющие программы. Кроме того, всё бомльшая часть техники начинает включать в себя управляющий компьютер.

Наконец, компьютеры развились настолько, что компьютер стал главным информационным инструментом. При помощи вычислений компьютер способен обрабатывать информацию по заранее определённому алгоритму. Кроме того, большинство компьютеров способны сохранять информацию и осуществлять поиск информации, выводить информацию на различные виды устройств вывода информации.

Наиболее сложным и слаборазвитым применением компьютеров является искусственный интеллект — применение компьютеров для решения таких задач, где нет чётко определённого более или менее простого алгоритма. Примеры таких задач — игры, машинный перевод текста, экспертные системы.

Своё название компьютеры получили по своей основной функции — проведению вычислений. Однако в настоящее время полагают, что основные функции компьютеров — обработка информации и управление.

Сегодня почти любая работа с информацией осуществляется через компьютер — будь то набор текста или просмотр фильмов.

Таким образом, компьютерная техника как орудие переработки и анализа информации открывает принципиально новые возможности для оперативной обработки больших объемов информации, позволяющих достаточно глубоко и полно вскрывать тенденции и закономерности развития общества и тем самым успешно решать управленческие задачи.

Например, в 80-е и 90-е годы быстрое развитие микроэлектроники снизило стоимость и уменьшило размеры компьютеров в такой степени, что была получена возможность пользоваться ими на каждом рабочем месте.

Это привело к дальнейшему изменению технического оснащения аппарата управления. Движущей силой в процессе его преобразования в электронный является микрокомпьютер. Преобразуя информацию по сложной программе, он воплощает примитивную форму «интеллекта», меняет содержание, а не форму или расположение поступающей в него информации, как это делалось «информационной техникой» предыдущего периода.

Изобретение микропроцессора в такой степени снизило стоимость электронного вычисления, что электронный «интеллект» стал применяться в самых широких сферах и устанавливаться при измененных затратах именно в тех местах, где он был нужен, а не со значительными расходами в отдаленном центре.
    продолжение
1 2    

Добавить essay в свой блог или сайт
Удобная ссылка:

Download essay for free
подобрать список литературы


Становление информационного общества в России


Url of this page:
Essay Становление информационного общества в России


Разместите кнопку на своём сайте:
Рефераты
go top


© coolreferat.com | написать письмо | правообладателям | читателям
При копировании материалов укажите ссылку.